ENICEIA MENDES
Comunicação: A Política Brasileira de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
Doutorada em Psicologia pelo IP-USP (1995), Mestrado em Educação Especial na UFSCar, Graduação em Psicologia na FCLRP-USP. Professora Titular da Universidade Federal de São Carlos, docente do Depto de Psicologia, do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, coordenadora da rede de pesquisadores do Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP), líder do Grupo de Pesquisa sobre Formação de Recursos Humanos em Educação Especial (GP-FOREESP). Pós-doutorado na Université Paris V- Sorbonne na França (2007-2008) e na Universidade de Salamanca na Espanha (2017). Atua na área de Educação com ênfase em Educação Especial. Desenvolve e orienta pesquisas sobre inclusão escolar, formação e política educacional. Bolsista Produtividade em Pesquisa 1B do CNPq.

MARCO FERREIRA
Comunicação: Estudos empíricos realizados com professores em Portugal e os desafios para a construção de uma escola para TODOS

Marco Ferreira tem um Doutoramento e um Mestrado em Psicologia, na especialidade de Psicologia Pedagógica, ambos pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, e uma Licenciatura em Educação Especial e Reabilitação pela Faculdade de Motricidade Humana – Universidade Técnica de Lisboa. Foi professor de educação especial durante 15 anos, tendo começado a lecionar em instituições de ensino superior há cerca de 25 anos. Foi diretor da Escola de Educação e Presidente do Conselho Científico do ISEC Lisboa. Atualmente, é professor coordenador no ISEC Lisboa e investigador integrado na UIDEF/Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. É editor e revisor de várias revistas científicas internacionais. Está envolvido em projetos nacionais e internacionais de investigação nas áreas do ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano e tem inúmeras publicações em revistas nacionais e internacionais.