Despacho nº 9329, de 17 de Agosto de 2015
Curso Acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior | Processo PERA/2021/1401127 | Aprovado pelo CA da A3ES a 30/03/2022 e por um período de 4 anos
Alteração da estrutura curricular e do plano de estudos aprovada e publicada em Despacho n.º 7381/2022, de 8 de junho 2022

COORDENAÇÃO

Doutora Luísa Araújo Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. Nota Biográfica + Luísa Araújo, professora coordenadora no ISEC Lisboa, é doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Delaware, onde estudou o bilinguismo e o ensino de uma língua materna e de uma segunda língua. É autora de diversas obras de investigação sobre o desenvolvimento da linguagem, didática do ensino da língua Portuguesa e de línguas estrangeiras. Os seus interesses de investigação incidem sobre o desenvolvimento da linguagem em idade pré-escolar.  Horário de Atendimento: Terça-feira:  13h00 às 14h00 e das 17h00 às 18h00; Quarta-feira: 17h00 às 18h00; Quinta-feira: 14h00 às 15h00.

Candidatura Online    Pedido de Informação

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

De acordo com o Decreto-Lei n.º 43/2007, de 22 de Fevereiro, o Mestrado de Qualificação para a Docência é uma etapa de formação essencial para a obtenção da titularidade da habilitação profissional, nomeadamente para a docência em educação de infância. Pretende-se com esta formação que o futuro Mestre em Educação Pré-Escolar: desenvolver competências fundamentais para a intervenção em contextos educativos ao nível da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico; desenvolver competências orientadas para a análise de situações educativas complexas e para a investigação em educação; promover a construção destas competências fundamentais numa forte articulação entre a teoria e a prática, numa perspetiva profissionalizante; promover o desenvolvimento de meios de reflexão, responsabilidade, especialização (expertise) e ética profissional no âmbito da prática docente; desenvolver competências no âmbito de uma participação ativa nas instituições escolares, nomeadamente no que respeita à gestão escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico procura atingir os seguintes objetivos: conhecer os processos de ensino e de aprendizagem e os vários contextos em que estes se desenvolvem; aplicar conhecimentos no âmbito do desenvolvimento infantil nos vários contextos educativos; aplicar conhecimentos na planificação e avaliação da prática pedagógica; mobilizar conhecimentos no domínio da conceção e gestão de projetos educativos e aplicar nas instituições onde desenvolve a sua prática; mobilizar conhecimentos e competências para promover o desenvolvimento das crianças e alunos no âmbito da linguagem oral e escrita, do conhecimento do mundo, das expressões e da linguagem matemática; criar situações de aprendizagem que incentivam a observação, a exploração e a manipulação de diversos materiais, de acordo com os interesses das crianças e alunos, respeitando a integração do currículo; desenvolver várias metodologias atendendo aos conteúdos trabalhados, às características, interesses e necessidades das crianças e alunos; planificar e intervir intencionalmente tendo em conta o desenvolvimento global das crianças e numa forte articulação com os conhecimentos teóricos.

DESTINATÁRIOS

Licenciados em Educação Básica

PRINCIPAIS SAÍDAS PROFISSIONAIS

+ Docentes na educação pré-escolar e no ensino do 1.º ciclo do ensino básico

ENTIDADES PARCEIRAS

Instituições de ensino público e privado que ministram a educação pré-escolar e o ensino do 1.º ciclo do ensino básico e que colaboram no desenvolvimento profissional e pessoal dos estudantes, durante a prática de ensino supervisionada.

TÍTULO CONFERIDO

Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico 

HORÁRIO

Diurno e noturno