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DOUTORA MARIA JOSÉ ARTIAGA CONDE BARREIROS
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Investigador Integrado: Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa |
GABINETE |
SCOPUS |
ORCID: 0000-0003-1706-6754 |
RESEARCHER ID |
CIÊNCIA ID: 381C-D153-759B |
GOOGLE SCHOLAR |
Colocar aqui a nota biográfica
QUALIFICAÇÕES ACADÉMICAS
| UNIVERSIDADE/INSTITUIÇÃO |
TIPO | CURSO | ANO |
| Universidade de Londres - Royal Holloway | Doutoramento | Musicologia | 2007 |
| Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas | Mestrado | Ciências Musicais | 1999 |
| Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas | Licenciatura | Ciências Musicais | 1995 |
ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO
| Ensino de Música; Práticas Musicais em Portugal no séc. XIX e XX |
ATIVIDADES LETIVAS
| ANO LETIVO |
SEMESTRE | NOME DA UNIDADE CURRICULAR | CURSO | COORDENAÇÃO |
| 2020/2021 | 1º | Expressão Musical | Licenciatura em Educação Básica | — |
| 2020/2021 | 1º | Oficina de Expressões Artísticas | Licenciatura em Educação Básica | — |
| 2020/2021 | 1º | Oficina de Expressões | CTESP Apoio à Infância | — |
| 2020/2021 | 1º | Práticas Expressivas na Infância | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo | — |
| 2020/2021 | 2º | Movimento, Música e Drama | CTESP Apoio à Infância | — |
ORIENTAÇÕES
TESES DE DOUTORAMENTO (x)
| TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
| Co-orientação |
Ana Margarida d´Aires Pinto Basto Carreira |
O repertório de Canto Coral na educação das crianças em Portugal durante o período salazarista | Início | Universidade de Évora | 2021 | — |
DISSERTAÇÕES DE MESTRADO (x)
| TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
| Orientadora | Pandora Saldanha e Serra | A aprendizagem dos instrumentos musicais com crianças dos 3 aos 5 anos | Finalizada | ISEC Lisboa | — | 2016 |
| Orientadora | Maria Joana Granate Leite Santos | A Influência da Música no Desenvolvimento Psicomotor | Finalizada | ISEC Lisboa | — | 2016 |
| Orientadora | Ana Luísa Baleiras Funenga | Ensino Básico e a sua articulação com as outras áreas do currículo: Contributo das expressões artísticas nas aprendizagens das crianças | Finalizada | ISEC Lisboa | — | 2016 |
| Orientadora | Ana Patrícia Ribeiro Garcia Canelas | As Expressões na Educação Pré-escolar: A importância das expressões na autorregulação de comportamentos | Finalizada | ISEC Lisboa | — | 2015 |
TRABALHOS FINAIS DE LICENCIATURA (x)
| TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
| — | — | — | — | — | — | — |
CITAÇÕES WEB OF SCIENCE / SCOPUS
| WEB OF SCIENCE | Informação | Informação |
| SCOPUS | Informação | Informação |
LISTA DE PUBLICAÇÕES
Revistas Científicas
| Revistas Científicas Indexadas (xx) |
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| Ano | Autores | Título | Revista | Páginas | nº citações Web of Science ® | nº citações Scopus | Contribuição para os ODS |
| Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
| Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
| Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
| Revistas Científicas (xx) |
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| Ano | Autores | Título | Revista | Páginas | nº citações Web of Science ® | nº citações Scopus | Contribuição para os ODS |
| 2019 | Artiaga, Maria José, Olcina-Sempere, Gustau, Ferreira, Marco | Repercusión del aprendizaje cooperativo en la formación musical entre el alumnado universitario de educación primaria | Revista de Educación, 16 |
173-191 | — | — | — |
| 2001 | Informação | A disciplina de Canto Coral e o seu reportório de 1918 a 1960 | Revista Música, Psicologia e Educação, 3 |
45-56 | — | — | — |
| Editor de Revistas (xx) |
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| Ano | Autores | Título | Revista | Páginas | nº citações Web of Science ® | nº citações Scopus | Contribuição para os ODS |
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NEMO - Plantas Energéticas em Aquaponia
O projeto de I&D “NEMO - plaNtas Energéticas eM aquapOnia”, financiado pela Universitas CRL, tem como principal objetivo avaliar o potencial económico e ambiental de um microssistema aquapónico de água doce, que combina a piscicultura (cultivo de peixes) com a hidroponia (cultivo de plantas sem o uso de solo, com as raízes submersas na água) num ambiente simbiótico. O objetivo deste projeto enquadra-se nos principais domínios de intervenção do Plano de Desenvolvimento Estratégico do ISEC Lisboa, nomeadamente no Vetor de Desenvolvimento Estratégico (VeDE) 2 – “Conhecimento”, e no VeDE 5 – “Sociedade e Responsabilidade Social”.
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IDS - Indicadores de Sustentabilidade para o ISEC Lisboa
As Instituições de Ensino Superior são órgãos privilegiados de propagação do conhecimento através do ensino e da investigação e são, também, as responsáveis pela formação de grande parte das pessoas que assumem cargos relevantes na sociedade. Portanto, devem ter um papel preponderante no desenvolvimento sustentável e devem ser, elas próprias, modelos de sustentabilidade. Neste contexto, o objetivo deste projeto é definir um conjunto de indicadores de sustentabilidade que possa ser utilizado pelo ISEC Lisboa, de forma a auxiliar esta instituição a caminhar no sentido de se tornar mais sustentável.
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RESPIRAR - Ar Puro e Ambiente Sustentável
O projeto de I&D “RESPIRAR - ar puro e ambiente sustentável”, financiado pela Universitas CRL, tem como principal objetivo avaliar a qualidade do ar da freguesia do Lumiar, nomeadamente nos jardins e espaços verdes, e assim identificar as melhores áreas para a prática de desporto ao ar livre. Trata-se também de um Project Based Learning inserido nas Unidades Curriculares “Planos de Monitorização Ambiental” e “Avaliação de Impacte Ambiental” das licenciaturas em Energias Renováveis e Ambiente e Engenharia de Proteção Civil, respetivamente. Esta pedagogia centrada no aluno envolve uma abordagem dinâmica de sala de aula, a qual estimula a pró-atividade e o desenvolvimento pessoal dos alunos, permitindo-lhes adquirir um conhecimento mais profundo através da exploração ativa de desafios e problemas do mundo real.
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RESPONSIBLE – Reduce thE coNsumPTION of plaStic BottlEs
O projeto RESPONSIBLE – Reduce thE coNsumPTION of plaStic BottlEs – é um projeto de responsabilidade social cujo eixo fundamental de intervenção é o apoio ao desenvolvimento social, educativo, cultural e ambiental da comunidade do Campus do Lumiar. Este projeto incide principalmente sobre a problemática dos plásticos, e tem como objetivos sensibilizar e incentivar a comunidade do campus a assumir uma postura social, ambiental e energética mais responsável através da redução do consumo de garrafas de plástico. Os objetivos deste projeto enquadram-se num dos principais domínios de intervenção do Plano de Desenvolvimento Estratégico do ISEC Lisboa, no Vetor de Desenvolvimento Estratégico (VeDE) 5 – “Sociedade e Responsabilidade Social” – e irão contribuir para o objetivo estratégico 2 (Interação social), 3 (Sustentabilidade) e 4 (Ciência aberta e partilha social).
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SCHOOLIMPACT - Estudo socio-funcional dos alunos de Proteção Civil do ISEC Lisboa: análise do impacto científico-profissional
O projeto de I&D “SCHOOLIMPACT-Estudo socio-funcional dos alunos de Proteção Civil do ISEC Lisboa: análise do impacto científico-profissional” tem como principal objetivo o estudo do impacto dos cursos em Proteção Civil do ISEC Lisboa nas atividades profissionais relacionadas com esta área de segurança, pelos alunos graduados nesta formação académica. Para o cumprimento deste objetivo, definiram-se os seguintes objetivos específicos: » Elaborar um modelo metodológico de análise sobre os propósitos e finalidade desta formação técnica e científica; » Avaliar o aproveitamento escolar, qualificações e competências dos alunos frequentadores dos respetivos cursos de proteção civil; » Identificar e recensear os pontos fortes e fracos dos curricula dos cursos; » Analisar a perceção sobre os processos educativos relativamente às exigências reais do sistema de proteção civil; » Apreciar o impacto socioprofissional nas instituições empregadoras com alunos do ISEC Lisboa decorrente da obtenção dos graus de licenciados e mestres. Este projeto enquadra-se nos principais domínios de intervenção do Plano de Desenvolvimento Estratégico do ISEC Lisboa, nomeadamente no Vetor de Desenvolvimento Estratégico (VeDE) 2 – “Conhecimento”, no VeDE 3 – “Qualidade e Avaliação”, e no VeDE 5 – "Sociedade e Responsabilidade Social".
Mais informaçõesCARGOS DE GESTÃO ACADÉMICA (xx)
| CARGO |
UNIDADE/ÁREA | DATA DE INÍCIO | DATA DE FIM |
| Informação | Informação | Informação | Informação |
| Informação | Informação | Informação | Informação |
ATIVIDADES DE DIFUSÃO (8)
| ANO |
TIPO DE ATIVIDADE | EVENTO | DESCRIÇÃO |
| Informação | Informação | Informação | Informação |
ORGANIZAÇÃO/COORDENAÇÃO DE EVENTOS (x)
| TIPO DE ORGANIZAÇÃO/COORDENAÇÃO |
TIPO DE EVENTO | TÍTULO DO EVENTO | ENTIDADE ORGANIZADORA | PERÍODO | CONTRIBUIÇÃO PARA OS ODS |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música |
Sociedade Portuguesa de Investigação em Música |
2021 | |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música | Sociedade Portuguesa de Investigação em Música | 2019 | |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música |
Sociedade Portuguesa de Investigação em Música |
2018 | |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música |
Sociedade Portuguesa de Investigação em Música |
2017 | |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música |
Sociedade Portuguesa de Investigação em Música |
2016 | |
| Organização | Encontro | Encontro de Investigação em Música |
Sociedade Portuguesa de Investigação em Música |
2915 |
EDIÇÃO/REVISÃO CIENTÍFICA (4)
| ANO |
TIPO DE ATIVIDADE | REVISTA / EVENTO | ISSN |
| Informação | Informação | Informação | Informação |
OUTRAS (xx)
| TIPO DE ATIVIDADE |
CONTRIBUIÇÃO PARA OS ODS |
| Informação | Informação |
| Informação | Informação |
| Informação | Informação |
