PORTAL DO DOCENTE
DOUTOR LEONARDO SPRINGER
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INVESTIGADOR ASSOCIADO |
GABINETE 43 |
orcid.org/0000-0002-4868-3432 |
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CIÊNCIA ID C411-659F-E7B4 |
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Colocar aqui a nota biográfica
QUALIFICAÇÕES ACADÉMICAS
UNIVERSIDADE/INSTITUIÇÃO |
TIPO | CURSO | ANO |
FBAUL | PhD | 2014 | |
Central Saint Martins - University of the Arts - London | MAID | 2002 |
ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO
Design thinking, Criatividade, Industrial Design, User Experience
ATIVIDADES LETIVAS
ANO LETIVO |
SEMESTRE | NOME DA UNIDADE CURRICULAR | CURSO | COORDENAÇÃO |
2020/2021 | 1º | Desenho I | 1ºLDPG | L. Springer |
2020/2021 | 1º | Tec. Impressão e Acabamento | 3ºLDPG | L. Springer |
2020/2021 | 1º | Atelier de Criatividade e Inovação | 1º CTeSP MD | F. Fernandes |
2020/2021 | 2º | Cultura Visual | 1ºLDPG | L. Springer |
2020/2021 | 2º | Laboratório de Materiais | 2ºLDPG | L. Springer |
2020/2021 | 2º | Informação | Informação | Informação |
ORIENTAÇÕES
TESES DE DOUTORAMENTO (x)
TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
DISSERTAÇÕES DE MESTRADO (x)
TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
Argência | Débora Silva Moreno | Crescer em Silencio | Finalizado | ESCS | Informação | 2021 |
Arguência |
Matheus Bolognini Cardoso |
DESIGN DE BRINQUEDOS PARA CRIANÇAS BRASILEIRAS DE 0 A 3 ANOS: Configuração de um processo de Design Thinking envolvendo pais e educadores infantis |
Finalizado | IADE | Informação | 2021 |
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Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
TRABALHOS FINAIS DE LICENCIATURA (x)
TIPO DE ORIENTAÇÃO |
NOME ESTUDANTE | TÍTULO DA TESE | ESTADO | INSTITUIÇÃO | ANO DE INÍCIO | ANO DE CONCLUSÃO |
Seminários | Finalistas LDPG | Projectos Finais | - | ECAIC | 2020/21 | - |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
CITAÇÕES WEB OF SCIENCE / SCOPUS
WEB OF SCIENCE | Informação | Informação |
SCOPUS | Informação | Informação |
LISTA DE PUBLICAÇÕES
Revistas Científicas
Revistas Científicas (xx) |
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Ano | Autores | Título | Revista | Páginas | nº citações Web of Science ® | nº citações Scopus | Contribuição para os ODS |
2020 | L. Springer | Designing a future - Tutoring entrepreneurial skills to design students. Design Challenges. | st Int'l Congress of Creativity and Innovation in Design. Valencia, Spain | 8 | Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. Garantir uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos |
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2021 | L. Springer | Culture as alma matter and source of inspiration, reinterpretation, and innovation in design students. | UA Ergotrip Design – Revista dos encontros internacionais de estudos luso-brasileiros em Design e Ergonomia Nº5. | 6 | - | - | Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. Garantir uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos |
2020 | Szpilman et. al. | Drowning and aquatic injuries dictionary | Resuscitation Plus 2021;5:100072. https://doi.org/10.1016/j.resplu.2020.100072 | 7 | - | - | Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. Garantir uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos |
Editor de Revistas (xx) |
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Ano | Autores | Título | Revista | Páginas | nº citações Web of Science ® | nº citações Scopus | Contribuição para os ODS |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
CARGOS DE GESTÃO ACADÉMICA (xx)
CARGO |
UNIDADE/ÁREA | DATA DE INÍCIO | DATA DE FIM |
Coordenação | LDPG | 2018 | - |
ATIVIDADES DE DIFUSÃO (8)
ANO |
TIPO DE ATIVIDADE | EVENTO | DESCRIÇÃO |
Informação | Informação | Informação | Informação |
ORGANIZAÇÃO/COORDENAÇÃO DE EVENTOS (x)
TIPO DE ORGANIZAÇÃO/COORDENAÇÃO |
TIPO DE EVENTO | TÍTULO DO EVENTO | ENTIDADE ORGANIZADORA | PERÍODO | CONTRIBUIÇÃO PARA OS ODS |
Informação | Informação | Informação | Informação | Informação | Informação |
EDIÇÃO/REVISÃO CIENTÍFICA (4)
ANO |
TIPO DE ATIVIDADE | REVISTA / EVENTO | ISSN |
Informação | Informação | Informação | Informação |
OUTRAS (xx)
TIPO DE ATIVIDADE |
CONTRIBUIÇÃO PARA OS ODS |
Formação em Contexto Profissional | Garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. Garantir uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos |
Informação | Informação |
Informação | Informação |