A administração educacional na formação inicial de docentes para os “primeiros anos”: representações, abordagens, conceções e práticas.

OBJETIVOS

Compreender o lugar e a pertinência da administração educacional na formação inicial e profissional de educadores e professores, com vista à construção de um quadro interpretativo que possa servir de referencial a propostas formativas, no âmbito dos planos curriculares dos ciclos de estudo, à elaboração de programas e à produção de recursos educativos.

COORDENADOR

Doutor Carlos Pires,  Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa

COORDENAÇÃO

Institutições Participantes:

  • Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa
  • Escola de Educação, ISEC Lisboa/Instituto Superior de Educação e Ciências
  • Escola de Ciências Sociais e Humanas, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

 


ACREDITAÇÕES. CERTIFICAÇÕES E RECONHECIMENTOS EXTERNOS